ются через движение.
В холодное время года (при благоприятных погодных условиях) удлиняется пребывание детей на открытом воздухе. В теплое время года – жизнедеятельность детей, преимущественно, организуется на открытом воздухе.
1. 2. 2. Региональные, национальные, этнокультурные особенности
Обучение и воспитание в детском саду осуществляется на русском языке (в соответствии с Уставом МДОУ д/с 15). Содержание дошкольного образования в ДОУ включает в себя вопросы истории и культуры родного города, природного, социального и рукотворного мира, который с детства окружает маленького копейчанина.
Поликультурное воспитание дошкольников с ЗПР строится на основе изучения национальных традиций семей воспитанников ДОУ. Дошкольники знакомятся с самобытностью и уникальностью русской и других национальных культур, представителями которых являются участники образовательных отношений.
На этапе дошкольного детства очень важно, чтобы в процессе образования ребенка с ЗПР были задействованы все компоненты – чтобы ребенок знал и понимал чужую культуру; умел взаимодействовать с представителями других национальностей; ценил многообразие мира.
Урал издавна славится своими умельцами, историей, культурой. Все это направляет деятельность ДОУ на развитие творческих способностей детей, знакомство с историей, культурой, географией, традициями, достопримечательностями, народными промыслами, выдающимися земляками, природой родного края. Ведущие отрасли экономики (металлургия, добыча полезных ископаемых) обуславливают тематику ознакомления детей с трудом взрослых.
Совместно с родителями (законными представителями) воспитанников оформлен музей детского сада, где дети знакомятся с историческим прошлым русского народа.
Созданы условия для совместной и индивидуал
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>