Адаптированная коррекционная общеобразовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития по математике 5 класс

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. Имеют представление о правиле вычитания и сложение смешанных чисел. Используют для решения познавательных задач справочную литературу. (Р)
Знают, как применять правило вычитания дробей в том случае, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого. Могут складывать и вычитать смешанные числа. Могут найти и устранить причины возникших трудностей. (П)
Умеют применять данные правила на практике. Могут проверить решение примера и определить верное оно или нет. Могут самостоятельно искать, и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию (П)

















20





Умножение обыкновенных дробей на натуральное число
Деление обыкновенных дробей на натуральное число
Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число
Действия с дробями
Решение комплексных задач
Подготовка к контрольной работе
Умножение обыкновенной дроби на натуральное число, деление обыкновенной дроби на натуральное число, правило умножения и деления дроби на число.
Решение комплексных задач.
Имеет представление обумножение обыкновенной дроби на натуральное число, на натуральное число, о правиле умножения дроби на число. (Р)
Могут умножать и делить обыкновенные дроби на натуральное число. Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. (П)
Могут решать задачи на выполнение действий умножения и деления обыкновенной дроби на натуральное число. Могут дать оценку информации, фактам, процессам, определять их актуальность. (П)
Учащихся демонстрируют теоретические и практические знания о различных действиях над обыкновенными

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: