Входная самостоят. работа "Повторение основных понятий математики из курса начальной школы"
Учащийся демонстрирует умение обобщения и систематизации знаний по основным темам курса математики начальной школы. Владение умением предвидеть возможные последствия своих действий. (П)
Натуральные числа, часа
Основная цель:
- формирование представлений о целостности и непрерывности начального курса математики; о десятичной системе исчисления, о координатном луче, об уравнениях; о прямой, отрезке, ломаной, луче, прямоугольнике;
- овладение умением сравнивать отрезки, находить длины отрезков, составлять формулы по условию задачи; упрощать буквенные выражения; выполнять вычисления с многозначными числами; решать уравнения;
- развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики
4
Позиционный способ записи числа
Сумма разрядных слагаемых
Десятичная система счисления
Числовые выражения
Буквенные выражения
Язык геометрических рисунков
Чтение геометрического рисунка.
Римские цифры, сумма разрядных слагаемых, позиционный способ записи числа, десятичная система счисления
Буквенные выражения, значение буквенных выражений, числовые выражения, значение числовых выражений, математический язык
Геометрический рисунок. Чтение геометрического рисунка. Построение геометрического рисунка по описанию.
Имеют представлении о римских цифрах, о сумме разрядных слагаемых, о позиционном способе записи числа, о десятичной системе счисления. (Р)
Могут записать, пользуясь римской нумерацией, числа, прочиталь числа записанные в таблице разрядов. Умение работы с тестовыми заданиями. (П)
Могут прочитать число, за
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>