Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

совпадет со сроком выработки после прививочного иммунитета, который также проходит с огромным напряжением сил детского организма. Нельзя определять ребенка в дошкольное учреждение вскоре после перенесенного заболевания. Пусть он лучше окрепнет дома. Иначе большая адаптационная нагрузка окажется ему не по силам.
Малышу будет легче привыкать к требованиям детского сада, если он заранее в домашних условиях овладеет некоторыми культурно-гигиеническими навыками. Дети, приученные к участию в процессе одевания, раздевания, умывания, умеющие садиться на горшок, самостоятельно пользоваться ложкой, чувствуют себя в детском саду спокойнее, увереннее. Они не испытывают такого напряжения и страха, как малыши, не владеющие простейшими навыками самообслуживания. К пребыванию в дошкольном учреждении быстрее привыкают ребята тех родителей, которые всемерно поощряют их самостоятельность и не подавляют инициативы.
Готовя малыша к поступлению в детский сад, чрезвычайно важно своевременно оздоровить его. Поэтому следует заблаговременно обратиться и к участковому педиатру, и к врачам узких специальностей — хирургу, ортопеду, отоларингологу, окулисту, невропатологу, сделать все назначенные ими исследования (анализы крови, мочи, кала на яйца глистов). Выявленные отклонения в деятельности тех или иных органов детского организма нужно полностью излечить, прежде чем ребенок пойдет в детский сад.
Огромное значение имеет правильная психологическая подготовка детей к предстоящим изменениям условий их жизни. Необходимо последовательно и настойчиво убеждать их, что в детском саду будет интересно, весело, никто там не обидит, и уж, конечно, нельзя пугать малыша этим событием. Прежде чем в ясельную группу придет ребенок, надо там побывать родителям, познакомиться с персоналом группы, в ко

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: