ева. /Абай мұрасы - білім беру жүйесінде. / Қазақстан мектебі. 9. 1995ж
4. Д. Омаров. «Ұлылар үндестігі» (Абай мен Мұхтар дүниетанымдары туралы философиялық талғамдар). Алматы «Санат» 1999ж.
5. К. Оразалин. «Абай ауылына саяхат» Алматы «Мектеп» 1976ж.
6. Ж. Тілепов. «Қазақ прозасы хрестоматия» ІІ – том. Алматы «Ғылым» 2001ж.
7. А. С. Сейтақов. «Қазақ ағартушыларының рухани-адамгершілік білім беру саласындағы рөлі мен маңызы. » Самопазнании. кz. 2(2). 2010ж.
Резюме
В этой статье цель в пути совершенствование человека к гуманности соединились с мудрыми мыслями через стихотворение и мудрых слов нашего великого народного педагога Абая.
В пути этих высоких пример размышляя мысли о воспитание поколение и их честности который, придерживавшись главной идеи к направлениям в гуманности из архива мудрого Абая приведено огромных примеров.
Каждый человек, который наслаждается духовным нравственным знанием, познает сам себя, через себя другую, сформируется достоинствами как великодушным, добродушным, незлопамятным, обладает качествами совестью, стыдом и честью.
Resume
In this article the purpose in way to improve people in humanity connected with wise thoughts throughout poems and wise words of our great national pedagogue Abai.
In way these high examples has reflecting thoughts about upbringing generation and their honesty which given basic idea to direction in humanity from archives at wise Аbai was cited as great deal of examples.
Eaсh people which pleasured with spiritual humanitarian knowledge knows himself and throughout himself knows other, with dignities forms as magnanimous, good – natured, unrancorous, possesses qualities of conscience, digrace and honour.
Страницы: << < 2 | 3 | 4