ot;
Тақырыбы:Менің достарым (Мысық, күшік)
Мақсаты:Мысық және күшікті қағаздан қағаздан бүктеу біліктерін бекіту, ұжыммен жұмысқа дағдыландыру.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
ТРИЗ ойыны "Мен не жасырдым?"
Эмоциялық сезім жұмбақы сұрақ жауап арқылы шешеді
-Мысық,
-күшік
Ұйымдастыру
шылық ізденіс
Біз мысықты және күшікті неге дос дейміз?
Саусақ жаттығу
Балаларға Мысық, күшік оригами арқылы жасалу жолдарын көрсету.
Ойланады
-тышқан аулайды
-менімең ойнайды
Саусақ жаттығуды орындайды
Мысықты, күшікті
оригами арқылы жасау жолдарын үйренеді.
Рефлекстік түзету
Бағалайды, мадақтайды
Достарына тақпақ айтып береді
Балалар қызығушылықпен ойнайды. Жұмыстарды бағалап, мадақтайды.
Күтілетін нәтиже:
Үғынады: ұжыммен жұмысқа дағдыландыру.
Түсінеді: Буктеу ережелерін дұрыс қолдану
Қолданады: эстетикалық нормаларды сақтап мысықты және күшікті жасау
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
Білім беру саласы: "Таным".
Бөлімі:вариативтік "Қағаздын сыры"
Тақырыбы:Ормандағы әлемі (қоян, түлкі, аю)
Мақсаты:Қоянды, түлкіні және аюды қағаздан бүктеу біліктерін бекіту, ұжыммен жұмысқа дағдыландыру.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
ТРИЗ ойыны "Не артық?"
Ойланады
Жауап береді
Ұйымдастыру
шылық ізденіс
Орманда не мекендейді?
Саусақ жаттығу
Балаларға қоян, түлкі, аю оригами арқылы жасалу жолдарын көрсету.
<
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>