br/>Сәргіту сәті
Ойланады
-аю
-қоян
-түлкі
-қасқыр
Саусақ жаттығуды орындайды
қоян, түлкі, аю оригами арқылы жасау жолдарын үйренеді.
Рефлекстік түзету
Орманға орналастырады
Тақпақ айтып береді
мадақтайды.
Балалар қызығушылықпен ойнайды. Жұмыстарды бағалайды
Күтілетін нәтиже:
Үғынады: ұжыммен жұмысқа дағдыландыру.
Түсінеді: Буктеу ережелерін дұрыс қолдану
Қолданады: эстетикалық нормаларды сақтапқоянды, түлкіні, аюдыжасау
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
Білім беру саласы: "Таным".
Бөлімі:вариативтік "Қағаздын сыры"
Тақырыбы:Көліктер (Машина, қайық, пароход).
Мақсаты:Көліктерді қағаздан бүктеу біліктерін бекіту. Шығармашылық - эстетикалық қабілеттерін дамыту.
Іс-әрекет кезеңіІс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Дидактикалық ойын "Не жақсы-не жаман"(ТРИЗ-ӨТШТ)
Ойланады
Сөйлем құрастырады
Ұйымдастыру
шылық ізденіс
-Көліктер қандай болады?
-Көліктер әр түрлі болады.
Саусақ жаттығу
Балаларға машина, қайық, пароход оригами арқылы жасалу жолдарын көрсету.
Сергіту сәті
Көліктер әр түрлі болады.
-Камаз,
-троллейбус,
-тойота,
-жигули
Саусақ жаттығуды орындау
оригами арқылы жасау жолдарын үйренеді.
Рефлекстік түзету
Дидактикалық ойын "Ауада, жерде, суда?"
Ойланады
Көнілді ойнайды
Күтілетін нәтиже:
Үғынады: ұйымшыл, топтасып жұмыс жасауды
Түсінеді: әдіс- тәсілдерін меңгеруі
Қолданады: машинаны, қайықты, пароходты эстетикалық нормаларға сай ж
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>