Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Сообщение учителя об Алексее Васильевиче Кольцове. Приложение 7.
Мы продолжаем изучать произведения, объединенные тематикой "Образ нашей Родины в поэзии".
Немало поэтических произведений посвятил этой теме А. В. Кольцов. Сегодня на уроке мы познакомимся с его песней "Косарь". Биография А. В. Кольцова поможет нам глубже понять его творчество.
Установочные вопросы: на какие темы пишет произведения А. В. Кольцов? Почему он выбирает именно такую тематику?
А. В. Кольцов родился в г. Воронеже. Его отец зарабатывал на жизнь торговлей скота, и будущий поэт с раннего возраста помогал ему: верхом на лошади перегонял в степи стада, ездил по деревенским базарам, продавал и покупал скот, ходил по судам. Труд являлся основой жизни А. В. Кольцова. Отец считал, что для ведения торговых дел достаточно знать только грамоту, поэтому запрещал сыну учиться, считая это занятие пустой тратой времени. А. В. Кольцов вынужден был читать украдкой. А в 16 лет начал украдкой писать стихотворения.
Современников привлекала народность его стихотворений. Они отличались от подделок под народную поэзию. Кольцов пишет о крестьянском труде, описывает образ человека из народа, чувства, мысли деревенского труженика.
Самая значительная его тема - радостный труд крестьянина на земле, упоение трудом и природой, с которой слита жизнь земледельца. Многие стихотворения Кольцова положены на музыку.
Учащиеся устно отвечают на установочные вопросы.
3. Чтение стихотворения "Косарь".
Установочный вопрос: какие чувства навевает это стихотворение?
(Дети устно отвечают на поставленный вопрос. )
4. Введение понятия "песня". Приложение 2.
Ребята, это стихотворение не только сов
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>