характера?
- В чьих словах и поступках проявился русский характер?
- Почему рассказ называется "Русский характер"? В чем главная мысль произведения?
- Зачитать начало рассказа (о русском характере) и конец рассказа.
Чтение учеником стихотворения
А. Суркова "Солдаты", 1942г.
Учащиеся, направляемые учителем, делают вывод
Сущность русского характера и в героических подвигах, и в человеческих отношениях, и в красоте взаимоотношений.
Ответы
"Да, вот они, русские характеры! Кажется, прост человек, а придет беда, в большом и малом, и поднимется в нем великая сила - человеческая красота"
Выразительное чтение
И от пуль невредим, и жарой не палим,
Прохожу я по кромке огня.
Видно, мать непомерным страданьем своим
Откупила от смерти меня.
Победим. И вернемся. И радость вернем.
И сумеем за все наверстать.
Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Личностные: самоопределение.
Коммуникативные: управление поведением - контроль, коррекция, оценка действий партнера.
Познавательные: понимание текстов, извлечение необходимой информации.
10. Рефлексия.
(Слайд Вечного огня. Песня из кинофильма "Офицеры")
- Понравился ли вам сегодняшний урок?
- Как может проявиться русский характер в современное время?
- Можете ли вы о себе сказать: "У меня настоящий русский характер?"
В чем это проявляется?
Слушание аудиозаписи и просмотр слайдов.
Познавательные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>