br/>Познавательные,
регулятивные, личностные
Первичное усвоение новых знаний. Цели:-выявление обучающимися новых знаний,развитие умения находить ответы на проблемные вопросы. Формирование грамматических навыков. Употребление конструкции to be going toФПодводит учащихся к осмыслению особенности употребления конструкции to be going to. Осуществляет контроль, координирует работу учащихсяЧитают правило на стр. 63, тренируются в использовании конструкции to be going to, выполняя упр. 20 стр. 63Презентация конструкции to be going toНаучатся распознавать и употреблять конструкцию to be going to Познавательные, регулятивные,
личностные
Снятие статического напряжения. ГПредлагает сделать паузу и отдохнуть. Повторяют движенияМузыкальный видеороликСнятие напряжения
Первичная проверка понимания
Цель:- освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности.
ПКоординирует работу учащихся, наблюдает, корректируетЧитают задание, обсуждают его в парах, выполняют упр 21 стр. 63, употребляют конструкцию to be going to. Выполняют задание на интерактивной доске.
Интерактивная доска. Выполнение грамматических упражненийСамостоятельное употребление учащимися конструкции to be going toПознавательные, регулятивные, коммуникативные
Первичное закрепление. Цель:
-осознание каждым обучающимся степени овладения полученных
знанийГКонсультирует, советует, помогаетВыполняют группой задание упр. 22 стр. 63
Свободное употребление конструкции to be going to в устной речи.
Коммуникативные, личностные
Информация о домашнем задании инструктаж по его выполнению. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Цели:- соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей ФПобужда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>