Тема: Защита чести, независимости личности в повести А. С. Пушкина "Дубровский"
Цели:
Обучающие: продолжать обучение самостоятельной работе с текстом, обобщению анализируемого материала, выявлению авторской оценки героев, выразительному чтению;
Развивающие: развивать читательские качества ученика: воображение, эмоциональную чуткость, эстетический вкус; логическое мышление, речь учащихся, умение работать в группе; способствовать развитию информационной культуры детей;
Воспитательные: продолжать воспитание у учащихся нравственной чистоты, творческого осознания жизни, интереса к классическим произведениям, воспитывать чувство неприязни к высокомерию, тщеславию, подлости .
Задачи:
1. Проанализировать образ учителя Дефоржа, работая самостоятельно и в группах;
2. Определить качества личности Дефоржа- Дубровского;
3. Определить, насколько актуален роман "Дубровский" сегодня.
Тип урока: объяснение нового материала
1. ПОВТОРЕНИЕ домашнего задания
Сегодня мы с вами продолжим разговор о романе "Дубровский" А. С. Пушкина. В начале урока немного повторим материал предыдущих уроков.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
КТО ЭТО?
1. " В домашнем быту он выказывал все пороки человека необразованного. Несмотря на необыкновенную силу физических способностей, он 2 раза в неделю страдал от обжорства и каждый вечер бывал навеселе"
(Кирила Петрович Троекуров)
1. "Он с расстроенным состоянием принуждён был выйти в отставку и поселиться в деревне" (отец Владимира Дубровского Андрей Гаврилович)
2. "Он воспитывался в Кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию" (Владимир Дубровский)
3. "Человек прижался в угол; топор блестел у него
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>