ему возникает такое сравнение?
- Какие цвета преобладают в этой части стихотворения? ("под голубыми небесами", "прозрачный лес один чернеет", "ель. . . зеленеет", "речка. . . блестит" (голубые, зеленые, блестящие цвета).
- Заполним таблицу.
- Какие чувства испытывает поэт в этой строфе? (Восторженное, восхищённое, противоположное настроению второй строфы. )
- Да. Вы правы. Настроение третьей строфы противоположно, противопоставлено настроению второй строфы. Как будем читать эту строфу?
- Прочитайте выразительно третью строфу.
- Прочитайте про себя четвёртую строфу. Куда переносятся действия? (В дом).
- Куда обращён взгляд героя, какое у него настроение?
- На какие слова, передающие настроение героя, вы обратили внимание?
- Вновь обратим внимание на мастерство поэта. Одной фразой он рисует целую картину: "вся комната янтарным блеском озарена". Что вы представили? Почему "блеск" и "янтарный"?
- Найдите эпитет? ("весёлый треск","янтарным блеском". )
- Какие цвета преобладают в этих строчках? ("янтарным блеском" (теплый желтый цвет).
- О чем говорят строки: "Приятно думать у лежанки, но знаешь. . . " (стремление к движению сохраняется; автор готов променять уют на движение )
- Какое настроение присутствует в этом описании? Заполним таблицу.
- Прочитайте последнюю строфу.
- Что значит: ". . . предадимся бегу нетерпеливого коня. . . "?
Конь - символ устремленности вперед (стремление ).
Прочитайте еще раз последние строки. Они звучат немного грустно. Почему? ( Они проникнуты воспоминаниями).
- Как будем читать?
- Прочитайте последнюю строфу.
- Посмотри
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>