Отвечая на вопросы: Противопоставлены ли Сильвио и граф, и кто из них главный герой? - учащиеся не всегда понимают глубинный смысл этого противопоставления. Ребята должны осознать, что Сильвио принимает участие в восстании и погибает, а граф продолжает пользоваться благами жизни как типичный представитель привилегированного дворянства. Здесь важно проанализировать странности Сильвио, разобраться в причинах, повлиявших на формирование его характера.
Вопросы, требующие внимания к основному эпизоду повести: последнему поединку направлены на понимание того, что главный герой одержал моральную победу над врагом, а самое главное - стал другим человеком.
Вопрос: Что самое главное в поведении противников во время поединка? - поможет школьникам понять, что самое главное в поединке сохранить достоинство и честь.
Вопрос анкеты: С какой целью Пушкин написал эпилог? - помогает раскрыть идейное содержание повести.
Исследователь Н. Н. Петрунина в своей работе утверждает, что "осуществив свою маниакальную идею мести и в ней себя исчерпав, жизнь Сильвио больше не нужна".
Так с какой же целью Пушкин так круто изменил судьбу Сильвио, сделав его из героя армейской истории героем народного восстания? Важно раскрыть перед читателями тему судьбы.
Анкеты шестиклассников помогут учителю определить те проблемы, которые не были поняты детьми, чтобы при анализе произведения уделить им особое внимание.
Следующим важным моментом является сообщение двух учеников о дуэльных обычаях. Данный вид работы дает богатый воспитательный материал, способствует повышению интереса школьников к изучаемому произведению, осознанию событий, описываемых в повести "Выстрел", и знакомству учащихся с особенностями поведения молодых людей века:
1-ый
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>