знательно ведет поединок с ней и надеется победить. В отношениях с графом ему это удается. Результат противоборства Сильвио и графа - торжество жизни, и это победа Сильвио. Но судьба, смерть настигли Сильвио. Сопротивление судьбе обречено на поражение. В этом и заключается трагедия героя, незаурядная натура которого не может смириться с необходимостью подчиниться судьбе.
Теперь учащиеся безошибочно могут ответить на вопрос: Почему повесть "Выстрел" А. С. Пушкин поместил в начале цикла? Мнение школьников должно совпасть с высказыванием Г. П. Макогоненко: " . . . помещение "Выстрела" в начале цикла обосновано: поведение Сильвио должно было служить нормой, по нему оценивались поступки других героев. . . ". Только жизнь, полная действия, борьбы, достойна восхищения.
Завершит урок внеклассного чтения сообщение, посвященное хронологии событий, описываемых в повести. Подробно не будем останавливаться на сообщении. Важно ученику-докладчику обратить внимание, что А. С. Пушкин не обозначил ни одной даты в повести, но ввел несколько четких ориентиров, чтобы помочь читателю почувствовать характер и движение времени.
Таким образом, каждый этап данного урока строится с учетом тех задач, которые стоят перед уроками внеклассного чтения. Особую роль при этом играет система вопросов и заданий к уроку, спланированная с учетом особенностей общения читателей-подростков по поводу прочитанного и предполагающая сотрудничество учащихся, обмен мнениями при подготовке к уроку и на уроке. Эта система вопросов и заданий направляет самостоятельную аналитическую и оценочную деятельность учащихся, результаты которой корректируются учителем на уроке внеклассного чтения.
Страницы: << < 6 | 7 | 8