и Сильвио и граф, если да, то в чем? 3. Кто из них главный герой? 4. Почему Сильвио не стрелял в графа? 5. Что самое главное в поведении противников во время поединка? 6. С какой целью Пушкин продолжил повесть и написал эпилог?
. В чем заключается особенность поведения Сильвио и графа в сценах первой и второй дуэли? Покажите это на конкретных примерах из текста.
. Сравните повесть А. С. Пушкина "Метель" и повесть "Выстрел". Какие чувства вызывает в вас смерть Владимира и какие - смерть Сильвио? Почему?
. Почему повесть "Выстрел" А. С. Пушкин поместил в начале цикла "Повестей Белкина"?
Групповые и индивидуальные задания:
. Подготовьте сообщение по темам:
1. Исторические имена в тексте "Выстрел"; 2. "Дуэльные обычаи в России и дуэль в повести"; 3. Примерная хронология событий "Выстрела"; 4. "Сражение под Скулянами".
. Расскажите об особенностях композиции. Подумайте, почему Пушкин именно так построил повесть?
. Подготовьте инсценировку дуэли Сильвио и графа.
Рассмотрим основные этапы данного урока внеклассного чтения, каждый из которых опирается на большую самостоятельную работу учащихся, проделанную до урока, и решает различные задачи воспитания читателя-школьника.
Остановимся на особенностях восприятия и анализа повести "Выстрел" в 6 классе. Вопросы анкеты (I) помогают осознанию различных сторон повести и позиции автора, требуют выяснения личностного отношения к произведению.
Изначальный вопрос: В чем смысл повести "Выстрел"? Ваше отношение к ней - дает возможность учащимся самостоятельно выбрать то, что они считают наиболее существенным: оценить авторскую позицию и высказать собственное суждение о произведении.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>