ия и умение применять их в жизни. Формирование своего "Я - образа" на основании восприятия того, как ее оценивают другие.
Только ли в сражениях проявляются богатырские качества? Каким надо быть и как себя вести, чтобы стать патриотом своей Родины? Кого из современных граждан страны можно назвать богатырем, патриотом России?
Выберите из серии картинок те, которые можно отнести к понятию "Современные богатыри" и прикрепите на доску.
А кто со временем придет на смену этим замечательным людям? Чей образ вам запомнился? Почему?
Что для этого вам следует делать? На что вы направите свою силу? Кому будете помогать? Работали вы дружно. Где дружбой дорожат, там враги дрожат. И вы должны встать на защиту Земли русской, если потребуется, Родину-мать защитить! А что для этого надо иметь? Отгадайте загадку.
Рефлексия. Цель: организовать оценивание учащимися собственной деятельности на уроке
Камень твёрдый. Яблоко с багрово-красной кожей. Может быть меж рёбер и аортой. Бьётся шар на шар земной похожий. Так или иначе всё земное умещается в его пределы, потому что нет ему покоя, до всего есть дело. Каждый получает в подарок сердечко, которым будет любить свою Родину. Заполните оценочные листы. Прикрепите смайлика, какое настроение у вас в конце урока.
Домашнее задание
Подготовить рассказ о богатыре.
Нарисовать образ богатыря. (по выбору)
Лист самооценки
Ф. И. ученика
"3"
"4"
"5"
1. Изучение нового материала (ответы на вопросы)
2. Работа в группе
3. Активность на уроке
Слова, которые характеризуют музыку, рисующую образы богатырей: взволнованная, мощная, душевная, веселая, мужественная, величе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>