и 25 глупцов на одного здравомыслящего человека принадлежит. . . (Александру Сергеевичу Грибоедову).
2. Действие комедии длится . . . (1 день).
3. Фамилия Чацкий несет в себе зашифрованный намек на имя одного из интереснейших людей той эпохи . . . (Петра Яковлевича Чаадаева).
4. Завязкой драматического конфликта в пьесе "Горе от ума" является . . . (Приезд Чацкого в дом Фамусовых).
5. Чацкого зовут . . . (Александр Андреевич).
6. Чацкого заставила некогда уехать из Москвы . . . (Скука).
7. Он отсутствовал в Москве . . . (3 года).
8. Слух о сумасшествии Чацкого был пущен . . . (Софьей).
9. Явление 14 пьесы заканчивается восклицанием. . .
( ". . . Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок.
Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету,
Где оскорбленному есть чувству уголок!. .
Карету мне, карету!"
-Спасибо за ответы. А мы продолжаем наш урок.
III. Мотивация учебной деятельности.
Проблемный вопрос:
-Ребята, сейчас я прошу обратить ваше внимание на этот объект, можно сказать, памятник. Как вы думаете, какому герою он посвящен? (Александру Андреевичу Чацкому)
-Верно. А почему именно ему поставлен памятник, а не другим персонажам комедии? (Он один выступил против фамусовского общества, он человек передовых идей)
Подтверждение этому - слова А. С. Грибоедова из пьесы, эпиграф к нашему уроку : "В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек, разумеется, в противуречии с обществом окружающим.
IV. Работа над темой урока.
-Сейчас давайте обратим свое внимание еще раз на эпиграф и попробуем перестроить высказывание А. С. Грибоедова таким образом, чтобы получилось вопросительное предложение. С чего мы начнем свою работу? (С ключевых слов). (П
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>