А. Платонов. Юшка. Жизнеутверждающая сила добра, любви и сострадания

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10

ализировать и делать выводы, обобщения. Познавательные: систематизировать, обобщать изученное, делать выводы.
Регулятивные: соотносить цели урока с результатами работы и со способами ее достижения.
11. Домашнее задание ( на выбор)1. Составить синквейн на тему «Юшка».
2. Подготовить рассказ о Юшке от лица девушки, о которой он заботился.
3. Подготовить иллюстрации к рассказу Платонова «Юшка»
Слайд 10Слушают инструкцию по выполнению домашнего задания, задают вопросы
В конце урока звучит музыка песни
« Дорогою добра»






Страницы: <<  <  8 | 9 | 10
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: