еление своего настроения
2. Фонетическая зарядка
Слайд 1 на экране
Honey is sweeter than sugar.
Coffee is stronger than tea.
Juice is better than water.
You cant be smarter than me
Слайд 2
A box of biscuits,
a box of mixed biscuits,
and a biscuit mixer
2подготовка речевого аппарата к говорению Дает образец чтения рифмовки, организует хоровую отработку, фронтальное повторение, обращает внимание на выделенные слова и снимает лексические трудностиХором повторяют за учителем, догадываются о значении незнакомых слов по контексту
Ф, И, ГРасширение лексического запаса Хором повторяют за учителем, догадываются о значении незнакомых слов по контексту
Ф, И, Г Расширение лексического запаса, развитие языковой догадкиХором повторяют за учителем, догадываются о значении незнакомых слов по контексту
Ф, И, Г Развивается умение слушать и слышать своих одноклассников, что является составляющей частью сотрудничестваХором повторяют за учителем, догадываются о значении незнакомых слов по контексту
Ф, И, Г формирование положительного отношения к учебе
3. Речевая разминка3Помочь учащимся войти
в языковую среду, активизация ЛГ навыковСпрашивает у каждого ученика, что из продуктов питания ему нравится, а что не нравится, корректирует ответыКаждый ученик о твечает на вопрос учителя
ФАктивизация
ЛГ навыков по теме «Продукты питания»Каждый ученик отвечает на вопрос учителя Найти решение ком. задачиКаждый ученик отвечает на вопрос учителя Каждый ребенок продумывает четко свой ответКаждый ученик отвечает на вопрос учителя Ребенок самостоятельно определяется со своими вкусами
4. Целеполагание:
Слайд 3 на экране, письмо мамы для Макса(сквозной герой учебника)
My dear,
Im very busy today. I can
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>