рефлексию, благодарит за урок,
комментирует оценки, задает домашнее заданиеАнализируют свою работу на уроке, осознают качество усвоения учебного материала
Г, И, ФСистематизируют полученную информацию, строят высказывание Анализируют свою работу на уроке, осознают качество усвоения учебного материала Взаимодействуют с учителем во время рефлексииАнализируют свою работу на уроке, осознают качество усвоения учебного материала Уметь анализировать степень усвоения изученного материала Анализируют свою работу на уроке, осознают качество усвоения учебного материала Уметь анализировать степень усвоения изученного материала
ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).
7. Технологии и методы дифференциации и индивидуализации обучения: формирование умения делать выводы, извлечение информации из прослушанного текста, умение оценивать результаты своей деятельности.
8. Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.
Страницы: << < 5 | 6 | 7