Где Юшка жил и чем питался?
6. Как Юшка работал? (Зачитать отрывок)
Вывод: Сострадание - жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека".
Дети - Юшка
Вопросы 2 группе
Примерные ответы
1. Как относились к Юшке дети и подростки?
2. Как вёл себя Юшка?
3. А что делали дети?
4. Почему они бросали в него комья земли? (Зачитать отрывок)
5. Почему Юшка не сердился на детей, а даже радовался?
6. Любили ли Юшку дети на самом деле?
7. А почему дети не умеют любить человека?
Вывод: отнюдь не злоба, не ненависть к Юшке движут детьми. Дети ждут естественной реакции в подобной ситуации ("как все большие делают") - зла в ответ на зло. Зло для детей - источник радости и веселья, игра; им хочется, чтобы Юшка "отозвался им злобой и развеселил их". К тому же дети повторяют поступки взрослых. . .
"Сердце в людях бывает слепое".
Юшка - природа
Вопросы к 3 группе
Примерные ответы
1. Каков Юшка по отношению к природе?
2. Как он воспринимал природу и выражал свою любовь к живым существам? (Зачитать отрывок)
3. Почему в мире природы он чувствовал себя лучше и даже болезнь отступала?
4. Как вы понимаете фразу: "Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам?
Вывод: как и все живущие, Юшка хочет любви и сочувствия. Но находит их только в мире природы, а не среди людей
Юшка - люди
Вопросы 4 группе
Примерные ответы
1. Как относятся взрослые к Юшке?
2. Почему осерчал Юшка?
3. Что отвечает Юшка на слова "весёлого прохожего"?
(Зачитать отрывок)
4. Как вы понимаете слова Юшки?
5. А. Платонов пишет: "
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>