вительно, словом "Юшка" называют людей, добрых, беззащитных.
Лексическое значение каких слов вам не понятно?
Словарная работа.
Слайд 12
Учащиеся называют слова с непонятным лексическим значением.
Блаженный
Юродивый
Кроткий
Терзать
Блаженный - Платонов называет героя "блаженным". Что это значит? (Ответы учащихся. )
Учащиеся работают со словарём, находят слова и объясняют значение.
Обращение к "Словарю Ожегова" (учащиеся находят в словарях слова и зачитывают их значение)
Блаженный - счастливый, осенённый благодатью.
Юродивый - чудаковатый, глуповатый, безумный человек. (Толковый словарь живого великорусского языка В. Даля)
Терзать - мучить, издеваться, тиранить, истязать.
Обращение к "Словарю Ожегова"
Кроткий - незлобивый, покорный, смирный.
Учитель: Юшка добрый, кроткий. А почему тогда люди, дети, взрослые так жестоко относятся к Юшке?
Для того, чтобы ответить на эти вопросы, мы поработаем в группах с текстом рассказа.
IV. Первичное осмысление и закрепление изученного.
Работа в группах. На столе у вас лежат карточки с заданием. Вам нужно выполнить задание с последующим сообщением и выводом. Класс делится на четыре группы, и каждая группа работает со своими вопросами к отдельным эпизодам текста.
Опираясь на текст, вспомните, кто такой Юшка, каким он был?
1 гр. Портретная характеристика Юшки.
2 гр. Юшка и дети.
3 гр. Юшка и природа.
4 гр. Юшка и взрослые.
Выступление групп.
Портретная характеристика Юшки.
Вопросы 1 группе
Примерные ответы
1. Назовите настоящее имя героя.
2. Кто такой был Юшка?
3. Какая внешность была у Юшки?
4. В какой одежде он ходил?
5.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>