/>
Определяют тему урока.
Формулируют цель и задачи.
Цель:Понять смысл произведения А. П. Платонова "Неизвестный цветок".
Задачи:
1. Вспомнить биографию А. П. Платонова, узнать новые факты.
2. Прочитать произведение А. Платонова,понять его.
3. Определить жанр и главную мысль произведения А. Платонова.
Формулируют проблему.
Познавательные:
самостоятельное формулирование темы урока,познавательной цели,проблемы,
определение задач.
Регулятивные:
умение анализировать.
Целеполагание.
Прогнозирование.
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Работать в паре.
Личностные:
самооценка.
4.
Изучение нового материала
- Сейчас вы самостоятельно прочитаете краткую биографию Платонова и поработаете с текстом, используя приём "Инсерт". Он заключается в маркировке текста специальными символами: "" - "узнал новое" "V" - "уже знал" "-" - "думал иначе" "?" - "есть вопросы".
(Слайд 6)
- На полях в своих индивидуальных листах вы проставляете соответствующие знаки.
Андрей Платонович Платонов родился 1 сентября 1899 г. в Воронеже в семье слесаря железнодорожных мастерских Климентова (в 20-х гг. XX в. писатель сменил свою фамилию на фамилию Платонов).
Учился в церковно-приходской школ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>