ывают индивидуальные различия детей. В соответствии с этим занятия строятся на двух основаниях:
- планировании, направленном на усвоение детьми определенного содержания,
- педагогической импровизации, посредством которой варьируется
содержание, формы и методы в каждой конкретной ситуации взаимодействия с ребенком.
Сочетание этих подходов возможно только при тесном взаимодействии с воспитателями групп. Часть НОД по физическому воспитанию, проводимых воспитателем, являются подготовительными к освоению нового двигательного материала.
ЗАКАЛИВАНИЕ
Закаливающие мероприятия, как важная составная часть физической культуры, содействуют созданию привычек здорового образа жизни. Мы разработали систему закаливания, предусматривающую разнообразные формы и методы, а так же изменения в связи со временем года, возрастом и индивидуальными особенностями здоровья детей. Это обеспечивает постепенное увеличение мер воздействия.
При закаливании мы руководствуемся определенными принципами, к числу таких относятся: постепенность, систематичность, учет индивидуальных особенностей ребенка.
Система закаливания основана на воздействии на организм ребенка природных факторов: воздуха, воды, солнечных лучей и рефлекторные способности организма.
Закаливающие мероприятия
Закаливание воздухом
1. Воздушное закаливание по методике Ю. Ф. Змановского.
Процедура проходит после дневного сна и имеет характер перебежек из "холодной" комнаты (t 16-18С) в "теплую" (t 22-24С). В это время дети играют в "Самолеты", "Перелетных птиц".
2. Проветривание помещений.
Для детей дошкольного возраста необходимо создать оптимальный воздушный режим. В помещении - это основное условие эффективности закаливания
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>