авать свою роль в группе;
Контроль и оценка результатов деятельности. Рефлексия.
1. Предлагает учащимся высказать свое мнение о том, каким они считают данный урок: interesting, boring, useless, instructive, useful etc, чему этот урок их научил.
2. Предлагает обобщить что значит счастливая семья.
3. Выставляет оценки за работу; объясняет домашнее задание :составить монологическое высказывание на тему "My lovely family", выучить грамматический материал по теме"Object pronouns and Possessive adjectives",придумать свои собственные предложения с каждым местоимением.
1. Отвечают на вопросы заданные учителем.
2. Учащиеся характеризуют счастливую семью.
3. Получают домашнее задание, задают дополнительные вопросы для уточнения домашнего задания.
Регулятивные:
-осознание качества освоения темы.
Личностные:
-осуществлять самоконтроль
и оценку.
Страницы: << < 2 | 3 | 4