11 г.
3 учащийся - подготовил видеофрагмент вильма "Алые паруса",,которому в 2011 г. исполнилось 50 лет. (Учащийся рассказывает об актерах и фильме).
4 учащийся - подготовил небольшую презентацию о музее А. Грина в г. Феодосии. Корабль- музей - такого вы нигде не увидите.
5 учащийся - готов рассказать о мюзикле "Алые паруса", с которым зрители познакомились не так давно.
6 учащийся - зачитает нам свои любимые цитаты из афоризмов об А. Грине.
7 учащийся - расскажет нам наизусть понравившееся ему стихотворение В. Грачева "Разрешите приехать к вам в гости".
8 учащийся - под впечатлением прочитанной книги написала электронное письмо другу. Давайте его послушаем.
ІУ. Закрепление и систематизация изученного
9 учащийся - Наш корреспондент провела опрос среди учителей и учащихся школы и свела его результаты. Ученица задалась вопросом:"Надо ли сегодня верить в чудеса?"
-10 учащийся нашла в ютубе и просмотрела видеоролик о проведении в Санкт-Петербурге праздника всех выпускников "Алые паруса".
-11 учащийся - нашел несколько песен, имеющих непосредственное отношение к нашему уроку. ( прослушивание одной из них под гитару в исполнении детей).
У. Итог урока
Слово учителя.
- Ребята, готовясь к сочинению по ЕГЭ. Вы должны будете приводить пример аргумента из литературного произведения. ( задание - на слайде. Запись в тетрадь. )
УІ. Рефлексия
- Давайте попробуем закончить предложения и дать ответы на незаконченные предложения ( презентация - на экране).
- А теперь вернемся к 1 слайду презентации и попробуем дать ответ на проблемный вопрос, прозвучавший в начале урока.
-Ребята, верьте в чудеса, и они обязательно к вам придут!
УП. Оценивание.
УШ. Дома
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>