ной "Литературное чтение" 3класс, 2 часть; презентация; раздаточный материал
ХОД УРОКА:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1. Мотивация к учебной деятельности.
-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Геннадьевна, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.
- Прочитайте пословицу.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
- Как вы понимаете смысл этой пословицы?
-В несчастье хорошая книга помогает отвлечься от горя, переключиться на что-то хорошее, позитивное. В счастье книга делает человека более счастливым.
-Я надеюсь, что мы с вами сегодня хорошо.
Приветствуют учителя.
Читают.
Объясняют смысл пословицы, выражают свое отношение к книге и чтению.
2. Актуализация знаний.
Речевая разминка
- Чтобы подготовиться к хорошему чтению, проведем речевую разминку.
1. "Варим кашу".
Сделайте глубокий вдох. На каждом выдохе произносим слово "пых". Повторяем 8 раз.
2. "Выдох со счетом".
Сделайте глубокий вдох. На выдохе громко считайте до тех пор, пока не кончится воздух.
- У вас на партах лежат карточки, переверните их. Прочитайте скороговорку жужжащим чтением.
Девчонка везла на возу
Козленка, козла и козу.
Лесок проезжала -
Часок подремала.
Девчонка в лесу проспала
Козленка, козу и козла.
-Как вы поняли последние две строчки скороговорки?
- Прочитаем скороговорку вполголоса в медленном темпе, четко проговаривая каждое слово. (1 ученик читает вслух)
- Теперь прочитаем быстрее, в среднем темпе все вместе.
- А теперь читаем быстро.
- Ребята, кто хочет прочитать скороговорку в быстром темпе?
- Прочитайте скороговорку с интонаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>