Литературное чтение
Тема: А. А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…»
Цель: знакомство учащихся со стихотворением А. А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…»
Задачи: расширение представления детей о творчестве великого русского поэта;
совершенствование техники чтения; развитие памяти, речи, мышления;
привитие любви к русской поэзии.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование: портрет А. А. Фета, проектор, экран, ноутбук, аудиозапись П. И. Чайковского «Времена года», аудиозапись Аренского «Осень» на стихи А. А. Фета, рисунки детей к стихотворениям Ф. И. Тютчева.
Планируемые результаты:
учащиеся получат возможность расширить своё представление о творчестве великого русского поэта; научиться читать стихотворение, передавая с помощью интонации настроение поэта; объяснять выражения в лирическом тексте, находить рифмующиеся слова, наблюдать за ритмом стихотворения.
УУД:личностные: осознание значимости творчества Фета; актуализация мыслительной и творческой деятельности.
Регулятивные:отработка умения анализировать объекты с целью выделения признаков, структурировать знания; сличение способа действия при анализе стихотворения, орфографической работе и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.
Коммуникативные: умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Ход урока.
ЭтапыДействия учителяДействия ученика
1. Мотивация Звучит музыка Чайковского.
Художники пишут картины красками и кистями, музыканты – нотами, звуками. А поэты затрагивают струны нашей души, передавая чувства и эмо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>