ь: закрепление изученного материала "Наш мир из геометрических фигур!".
Какие геометрические фигуры вы знаете?
В чём отличие призмы от пирамиды? Цилиндр от конуса?
Что вы можете сказать про цилиндр, шар и конус? Что общего у всех этих фигур?
Чем отличаются цилиндр, шар и конус?
Постройте конус, призму и пирамиду по осям координат.
Назовите основные элементы многогранников, конусов и цилиндров.
Чем отличаются плоские формы от пространственных?
Назовите, форму какого геометрического тела имеют лимон, яблоко, дыня, арбуз.
Чем отличаются плоские формы от пространственных?
Приведите примеры эстетически красивых природных форм. Назовите их свойства.
Самооценка: заполнение "индекс карточки".
Пояснительная записка
2 модуля "Основы инженерной графики".
Модуль направлена на умение производить графическое отображение геометрических фигур на 2, 3 плоскостях, знание и умение пользоваться чертёжными инструментами.
Кроме, того идёт освоение первоначальных приёмов моделирования из кирпичей несложных объектов, а также их макетирование из бумаги.
Цели модуля:
овладение с начальными приёмами конструирования чертежа.
Обучающая: научиться чертить фигуру на 2, 3 взаимно перпендикулярные плоскости проекций и читать чертежи.
Развивающая: развитие первоначальных графических и конструкторских умений в процессе построения фигуры на плоскостях проекции.
Воспитывающая: приобщение младших школьников к графической культуре.
Оборудование: графические рисунки "Геометрические фигуры", чертежи проецирования фигур, компьютер для показа, инструкция по построению чертежа фигуры, инст
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>