3 – d графический редактор

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

и с осознаваемыми собственными способностями, любознательность, к истории техники в нашей стране и за рубежом.











1. 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

Модули программы


Название модуля
Кол-во часов
1
Геометрические фигуры
8
2
Основы инженерной графики
10
3
Цифровой дизайн (моделирование)
9
4
Мастерская юного конструктора
7
итого
34




















Учебный план модульной программы.

Название модуля
Количество часов
Всего часов
Форма аттестации (контроля)


теория
практика


1
Геометрические фигуры
1
7
8
Трехуровневое задание.
Демонстрация макета и модели.
2
Основы инженерной графики
2
8
10
Трехуровневое задание.
Решение проектной задачи "Ландшафтный дизайн парка".
3
Цифровой дизайн (моделирование)
1
8
9
Трехуровневое задание.
Решение проектной задачи "Город будущего".
4
Мастерская юного конструктора
1
6
7
Образовательное событие "О Родине, о славе, о подвиге!"
Итого
5
29
34




Пояснительная записка
1 модуля "Геометрические фигуры".
Прежде чем приступить к изучению модуля "Геометрические фигуры" дети проходят "стартовую" диагностику. После определения уровня готовности, воспитанники начинают осваивать особенности геометрических фигур и умение их строить по осям координат.
Цель модуля: Овладение средствами начального графического отображения фиг

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: