3 – d графический редактор

вания объектов;
Обучить навыкам геометрического анализа форм предметов;
Сформировать начальных конструкторских умений в процессе моделирования в 3-D графическом редакторе Lego Digital Designer;
Формировать навыки графического отображения объектов и экспонатов (действующих и стендовых).
Овладение основами проектной деятельности через решения проектных задач.
Развивающие:
Развитие познавательного интереса к конструированию виртуальной 3-d модели в 3-D графическом редакторе Lego Digital Designer;
Развитие регулятивной структуры деятельности, включающей целеполагание, планирование (умение составлять план действий и применять его для решения практических задач), прогнозирование (предвосхищение будущего результата при различных условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;
Развитие умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.
Формирование социально-трудовых компетенций: трудолюбие, самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца;
Развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности (умения работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности, развитие навыков межличностного общения и коллективного творчества)
Развитие индивидуальных способностей ребенка;
Развитие мелкой моторики.
Воспитательные:
Приобщение младших школьников к графической и технологической культуре;
Прививать навыки культуры здорового образа жизни.
Пробудить интерес к технологическому процессу изобретателей, к профессиям в области судо-, авто-, авиа-, ракетостроения в соответстви