22 марта – Всемирный день водных ресурсов

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ши, содержащаяся там вода превращается в пар и поднимается в воздух. Высоко вверху насыщенный влагой воздух охлаждается, образуются облака, тучи, которые с помощью ветра передвигаются в воздухе и выпадают на землю в виде осадков: летом - это дождь, зимой - снег. Так происходит круговорот воды в природе.
- Мало или много чистой воды на нашей планете Земля?(мало)
- Чистой воды на нашей планете мало, поэтому ее надо беречь.
Как мы, дети, можем беречь воду
- Не кидать мусор в водоёмы.
Закрывать кран плотно, чтобы не капала вода зря.

Игра "Хорошо - плохо".
- Мы с вами неплохо потрудились и многое узнали. Но чтобы правильно использовать воду, человек должен знать не только о ее волшебных свойствах, но и о том, что вода может принести как пользу, так и вред.
- Сыграем в игру "Хорошо - плохо". Разобьемся на 2 команды.
Одна команда отвечает на вопрос: "Вода - это хорошо. Почему?", другая - "Вода - это плохо. Почему?"
Дети по очереди называют "Вода - это хорошо" или "Вода - это плохо".
Хорошо:
1. Вода нужна для питья, чтобы умыться, вымыть руки.
2. Водой можно закаляться, играть с водой.
3. На воде готовят еду, водой моют полы, посуду, игрушки.
4. В воде стирают одежду.
5. Нужна для полива цветов, растений в саду и огороде.
6. В воде живут разные животные, нужна для питья животным.
Плохо:
1. Если в жару напиться холодной воды, можно заболеть.
2. Горячей водой можно обжечься.
3. Если пролить воду на пол, можно поскользнуться и упасть.
4. Если часто поливать растения, они могут погибнуть.
5. Если не умеешь плавать, можно утонуть.
6. Бывает наводнение, тогда вода разрушает, зато

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: