сколько раз подряд, изображая то «Лопатку», расслабляя язык, то «Иголочку» , напрягая его.
Качели
(динамическое артикуляционное упражнение)
Напомните ребенку, как качать язычок на маленьких качелях. Для этого надо открыть рот и двигать язык внутри ротовой полости. Широкий кончик языка прикасается сначала ко внутренней стороне верхних резцов, а затем ко внутренней стороне нижних резцов.
Движения надо выполнять под счет: «Раз-два, раз-два. . . » или по команде: «Вверх-вниз, вверх вниз. . . », в спокойном темпе, 6—10 раз.
Маляр
(динамическое артикуляционное упражнение)
Напомните ребенку, как языком-«кисточкой» можно покрасить в «доме» - ротике потолок. Для этого надо открыть рот и широким кончиком языка погладить нёбо, делая движения вперед-назад (от зубов в глубь ротовой полости и обратно).
Движения выполнять под счет: «Раз-два, раз-два. . . », в спокойном темпе, 6—10 раз.
Вкусное варенье
(динамическое артикуляционное упражнение)
Предложите ребенку облизать с губ воображаемое (а можно и настоящее) варенье. Для этого надо открыть рот и широким кончиком языка облизывать верхнюю губу, совершая движения языком сверху вниз.
Выполнить 5—10 движений.
Лошадка
(динамическое артикуляционное упражнение)
1. Изобразите, как скачет по дороге лошадка, как она цокает копытами по асфальту или камням. Для этого приоткройте рот, присосите широкий кончик языка к твердому нёбу за верхними зубами, а затем со щелчком оторвите его. Сначала цокайте в медленном темпе, затем постепенно убыстряйте его.
Предложите ребенку «поскакать на лошадке» вместе с вами. Следите, чтобы кончик языка не подворачивался внутрь, а нижняя челюсть оставалась не -подвижной.
Выполняйте упражнение в течение 10 секунд.
2. Затем беззвучно п
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>