1 не кушу,алу

Дәрес темасы1 санын кушу һәм алу
Дәреснең максаты һәм бурычлары1. Санга 1 не кушу һәм саннан 1не алу кагыйдәсе белән таныштыру
2. 1 рәвешендәге аңлатмалар мисалында кушу һәм алу гамәлен башкарырга өйрәтү.
3. Алу һәм кушу гамәленең компонентлары турындагы белемнәрне ныгыту.
Игътибарлылыкны, чагыштыру, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау һәм башка күнекмәләрне үстерү.
Укучыларда җаваплылык хисләре, һәр эшне ахырына кадәр җиткерә белү теләге тәрбияләү; башкарган гамәлләрең өчен җавап бирә белергә күнектерү. Табигатькә сак караш, кошларга карата кайгыртучанлык тәрбияләү.

Көтелгән нәтиҗәләр1. Кушу, алу, алдагы сан,соңгы сан төшенчәләрен кулланып математик язмаларны уку.
2. 10 эчендәге теләсә нинди санга 1 не кушу, теләсә нинди саннан 1не ала белү.
3. Чагыштырырга һәм нәтиҗә ясау.
4. Дәреслектә һәм мөстәкыйль эш дәфтәрендә ориентлашу, алардагы шартлы билгеләрне табу һәм аңлап биремнәрне үтәү.

Төп төшенчәләрКушу гамәле, алу гамәле, санның алдыннан килүче сан,санның артыннан килүче сан
Предметара бәйләнешләрӘйләнә-тирә дөнья, әдәби уку
Ресурслар:
- төп
- өстәмә
Математика дәреслеге, 1класс, Г. В. Дорофеев,Т. Н. Миракова94-95 бит; мөстәкыйль. эшләр дәфтәре 1, 82-83 бит
Ноутбук, проектор, санлы туры моделе, смайлклар, дәрескә презентация,кисмә саннар .

Эш төреФронталь, индивидуаль, парлап
Универсаль уку гамәлләре формалаштыру мөмкинлекләре (УУГ)Шәхес буларак универсаль уку гамәлләре: укуның дәлилләре, дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итүдә танып- белү инициативасы күрсәтү.
Регулятив универсаль уку гамәлләре: план төзү һәм эшнең эзлеклелеген билгеләү, укучылар тарафыннан белгән яки әлегә белмәгән күнекмәләрне үзара бәйләү, үз эшчәнлегеңне контрольгә алу, биремне үтәүнең дөреслеген ти