/>3. 5-есеп өздері талдайды
30 мин
Ережені түсіне,жатқа білді
Достық қарым-қатынаста болды Әлеуметтенді
Оқушылардың шығарып келген есептерін бағдаршам көздерін тарату арқылы бағаланды.
дәптер
Бағдаршам көздері
5. Үй тапсырмасының
түсініктілігі
. Күнделікке жазу. 139-бет. 6-есеп
1 мин.
Үй тапсырмасының қалай орындалатынын түсінді.
Оқулық.
Рефлексия
1 мин
2 "Б" - сынып. Қазақ тілі. Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау
Мақсаты
Белсенді әдіс-тәсілдер
Оқу нәтижелері
Сыныптағы өзара әрекеттестік
Бағалау
ОүБ
Ресурстар
1. Оқу ортасын құру.
Психологиялық ахуал орнату
(ОмОЖТ) 2 мин
Топқа бөлінуге дағдыланды. .
Барлығы орындарына жайғасты. Достық қарым-қатынаста болды Әлеуметтенді.
Мадақтау
Топ аттары жазылған стикерлер
2. Суреттер бойынша өткендерін қайталау
Ауызша сөйлеу тілі дамиды.
1. Суреттермен жұмыс
5 мин.
Сөз тіркестерін құрап үйренді
Тірек сызба бойынша нақты,қысқа жауап берді. Сөйлеу мәдениеті артты.
Бірлесіп қайталайды.
Оқушылар бағдаршам көздерін тарату арқылы бағаланды.
Электронды оқулық
Бағдаршам көздері
3. Оқушыларды қызықтыру, сергіту.
Тыңдайды, ойланады.
4 мин
Барлық оқушы. Бірлесіп тыңдайды.
Топтар бірін-бірі қол шапалақтау арқылы бағалады
Видео ролик
4. Дәптермен жұмыс
1. Күн жады
2. Жаттығулармен жұмыс
3. 289- ж топ арасында дәлелдеу
25 мин.
Тыңдау мәдениеті қалыптасты.
.
Топтар өз жұмыстарын таныстырды, дәлелдеді.
Оқушылардың жаттығуларды дұрыс орындауына қарай бағдаршам көздерін
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>