Первые шаги в тригонометрии - конспект для урока

Тема урока: Первые шаги в тригонометрии
Имя урока: «Во всем мне хочется дойти до самой сути...»
(Б. Пастернак)
Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся по первому модулю темы «Тригонометрические функции» посредством организации Открытого Пространства и создания в нем конкретного учебного продукта – мини-проектов групп учащихся.
Учебная задача: По итогам дебатов в Открытом Пространстве, выразить основные результаты первого модуля темы «Тригонометрические функции», оформив их в виде «Математической газеты».
Развивающая задача: Преодоление идеологии принудительного обучения, повышение уровня мотивации образовательной деятельности и ответственности учащихся за ее результаты. Развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью.
Воспитательная задача: формирование компетентности в общении.
Методическая задача: Демонстрация универсальности методики Открытого Пространства (Open Space) для различных категорий слушателей, возможностей её мобильности во времени, насыщенности информацией и максимальной активности каждого.