Коррекционно-образовательные цели:
- знакомство с согласными звуками [Ф], [Ф’];
- произнесение звуков [Ф], [Ф’] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях;
- формирование умения давать акустико-артикуляционную характеристику звуку с опорой на карточки-символы;
- закрепление умения работать со звуковой схемой слова;
- закрепление умения составление графической схемы предложений;
- закрепление навыков звукового анализа и синтеза.