Цели:
1. коррекционно—образовательная: учить детей отвечать на вопросы и задавать их;
2. коррекционно—развивающие:
• систематизировать знания детей о весне и весенних явлениях;
• активизировать словарь по данной теме;
3. коррекционно—воспитательная: воспитывать у детей интерес к сезонным изменениям в природе.
Материал: Презентация на тему весна.
Методы и приемы: чтение стихов, беседа о весенних признаках, составление предложений по картинкам, Игра «Назови действия, которые приходят весной», лексическое упражнение «Скажи наоборот»