Программное содержание:
- · формировать представления о весне как времени года;
- · учить находить аналогии к явлениям природы в окружающем мире (что греет) и к знакомым предметам по форме и цвету;
- · продолжать формировать представления о жёлтом цвете, форме круга;
- · закреплять понятия «тёплый» – «холодный», «вверху» - «внизу»;
- · формировать способность к обобщению, активизируя в речи детей термин «весна»;
- · воспитывать любознательность.