едник Беловежская пуща. Там люди охраняют этих зверей и помогают им выживать в трудные времена).
- Исследуйте первый звук в слове "зубр" и дайте ему характеристику.
VI. Знакомство с новой буквой.
1. Первичное знакомство с буквой.
- Со звуками мы познакомились. С чем теперь надо познакомиться?
- А какой буквой на письме обозначаются согласные звуки з, з? Вывешивается картинка с буквой З з.
- Давайте в алфавите найдем эту букву. (1 ученик показывает у доски, а другие в парах находят у себя на местах).
- Какая она по счёту в алфавите?
- На что похожа буква З з? Для чего нужна заглавная буква З?
На эту букву посмотри
Она совсем как цифра 3.
2. В лесу и в пустыне, в степи и в болоте,
В любом тёплом месте нас вы найдёте:
Длинное тело без ног и без рук,
Боятся все нас, что укусим мы вдруг. Змеи. (Слайд 5)
- Ребята, а приносят ли они пользу человеку? (Да, из их яда получают лекарственные препараты, змеи являются санитарами природы - поедают слабых и заболевших животных). Их нужно охранять.
- А как называется место, где содержат змей? (Террариум)
Попробуйте из шнурочков выложить букву з, чтобы она была похожа на змею.
3. Упражнение на концентрацию внимания.
- Потренируемся в распознавании новой буквы среди других букв. Ваша задача - зачеркнуть букву З и посчитать, сколько раз она встретилась, укажите на обратной стороне эту цифру.
УВМЗРЕЗЖФОБЬЗКЗПРЫВЗ
Взаимопроверка.
- Кто не допустил ошибок? Молодцы, вы были очень внимательными.
Теперь мы сможем посмотреть какие ещё животные обитают в нашем зоопарке. (Заяц, гризли, дикобраз)
- Что объединяет этих животных? (В их названии есть буква з).
VII. Физминутка.
VIII. Чтение слогов и сл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>