нализировать
текст, рассматривая иллюстрации.
Прослушают, включаются в рассказ учителя.
Показ рисунка аиста.
П: уметь находить ответ в иллюстрации, умение извлекать информацию из текстов. К: формирование умения оформлять свои мысли в устной форме. Р:
Умение высказывать свои предположения.
7. Рефлексия учебной деятельности.
1. Чтение учителем "Сказки про букву "Т".
2. Предлагает вопросы учащимся. Формирует алгоритм самооценки.
Предлагает выбрать смайлик к уроку.
всё получилосьне всё получилоне получилоь
Учатся оценивать свою работу и работу своих товарищей.
Выбор смайликов со столов.
Регулятивные: формирование умения
осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Познавательные:
умение делать выводы.
Личностные:формирование умения выражать своё отношение к товарищам,выражать
свои эмоции.
Страницы: << < 2 | 3 | 4