;.
Теплая, меховая? . . . куртка, шуба.
Осеннее, драповое?. . . пальто.
Шерстяные, теплые. . . штаны.
Модная, кожаная. . . куртка.
Вязаный, шерстяной . . . свитер.
Летнее, ситцевое. . . платье.
Болоньевый, непромокаемый. . . комбинезон.
Развитие ПБР. Подбор сущ. к прилагательным, согласуя их в роде, числе.
12. Д/и "Цепочка слов".
Летние вещи: шорты, футболка, сандалии, панамка. . . (каждый добавляет слово)
Развитие ПБР. Активизация словаря.
13. Итог НОД.
- Про что говорили сегодня?
Интересное про одежду.
Тема: Развитие связной речи.
Цели: Коррекционно-образовательная: содействовать выработке умения пересказывать текст, составленный по демонстрируемым действиям.
Коррекционно-развивающая: способствовать развитию зрительного восприятия внимания, мышления, общих речевых навыков.
Коррекционно-воспитательная: содействовать воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности.
Оборудование: предметы одежды, модели предложений.
Ход НОД:
1. Организационный момент:
п/г "Радость встречи".
Игра "Найди цвет".
-Сядет тот, у которого в одежде есть синий цвет и т. д.
2. Сообщение темы НОД:
-Сегодня мы будем учиться составлять рассказ, а потом - рассказывать его.
3. Игра "Посмотри и расскажи":
Выходят двое детей, один из них надевает кофту, а другой завязывает шарф (по инструкции логопеда).
-Кто вошел в группу?
-Что взял Саша?
-Что взяла Юля?
-Что сделал Саша?
-Что сделала Юля?
Игра "Подбери словечко"
-Саша надел кофту, а что еще можно надеть?
-Юля завязала шарф, а что еще можно завязать?
4. Физ. минутка.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>