Звуки музыки

Ф. И. ученика Молька Алёна
Королёва Аня
Едрышова Юлия
Класс/курс Учащиеся вокального отделения - 1/7, 2/7.
Цель урока: выявить уровень приобретённых знаний, умений и навыков учащихся, полученных на музыкальных занятиях.

Задачи урока:
- создать благоприятную обстановку урока, увлечь и вовлечь учащихся в учебно-творческий процесс;
- активизировать внимание и слух детей;
- пробудить интерес у детей к совместной деятельности;
- активизировать творческие способности учащихся.

Ход урока
Вход: звучит Вокализ "Звуки музыки" Р. Роджерса.
Преподаватель: Здравствуйте, ребята! (пропеваю) Здравствуйте!
Дети: (пропевают) Здравствуйте!
Преподаватель: Усаживайтесь, по удобнее, сегодня, как вы уже заметили, урок у нас необычный. Постарайтесь почувствовать себя как на концерте. При входе в класс звучала знакомая музыка. Кто мне подскажет, как она называется?
Дети: Вокализ (из мюзикла "Звуки музыки").
Преподаватель: Какие чувства вызывает у вас эта музыка? Что вы можете сказать о ней?
Дети: Светлая, радостная, танцевальная (восторженная).
Преподаватель: И на этой восторженной ноте, мы и начнём урок. Давайте, все вместе, его исполним. (Исполняем вокализ, затем я пропеваю начало фраз - дети допевают, и наоборот).
- Молодцы! Ребята, а хотите совершить настоящее космическое путешествие в Мир Музыкальной Галактики (ответы детей)? Но чтобы попасть в нашу Музыкальную Галактику Вам нужно выполнить несколько музыкальных заданий. Готовы?
Дети: Да.
Преподаватель: Итак, первое задание: "Узнайте, что за звуки?" Я буду произносить звуки бесшумно, артикулируя ртом отдельно каждый звук. Прочтите звуки по губам и вспомните соответствующую распевку (А-Э-И-О-У).