учит песня «Москва» в исполнении Олега Газманова 1 купл. и припев).
II. Работа с учебником «Русская азбука» с. 88-89.
Рассматривание иллюстрации на с. 88-89.
-Какой город изображён? Почему вы так решили? Что вы знаете о Москве?
III. Чтение учащимися стихотворения о Москве наизусть. (Заранее подготовленными. )
Этот город знают люди,
И о нём идет молва,
Что всегда стоять он будет.
Имя городу Москва.
Град, что строил Долгорукий
Посреди глухих лесов,
Вознесли любовно внуки
Выше прочих городов.
Чтоб не было городу страшно,
Берегли его древние башни.
И стояла родная земля
Под могучей охраной Кремля.
Ох, красна Москва церквями,
Расписными теремами,
В ней звенят колокола
И сверкают купола.
Удивительно проста
Новых здании высота.
Этажи растут до неба,
Это просто красота.
Много в городе домов,
Скверов, парков и садов.
Здесь любуется народ
На деревьев хоровод.
Расширяясь, возрастая,
Вся в дворцах и вся в садах,
Ты стоишь, Москва святая,
На своих семи холмах.
-Как вы понимаете смысл выражения Москва — всем городам мать?
(V. Работа с текстом «У нас урок» (с. 89).
а)Чтение текста хорошо читающим учеником.
- О чем этот рассказ? Какой был урок? Где Рома писал слова? Какие?
б)Чтение текста по предложениям.
в)Выборочное чтение. Прочитайте, какие слова написали остальные дети. (Это самые дорогие для всех слова. )
д)Отметить дугами слияние с буквой м. Назвать их.
е)Чтение и пересказ текста.
Что такое мир? (1 — хорошие дружеские отношения, а не война и не ссора; 2 — вся земля. )
ж)Письмо слов мир, мама, Москва - (на подкладном листочке).
V. Работа в «Прописи» с . 6
Прочитать пред
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>