24. 10. 2013 Технологическая карта. Урок 32
Тема
Звуки л, л, буквы Л, л. ( с 58-59)
Педагогическая цель
Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками л, л, буквами Л, л, звонкими и глухими согласными звуками, развития речи
Тип урока
Решение учебной задачи
Планируемые результаты (предметные)
Владеть навыками плавного слогового чтения с буквой Л, чтения предложений и короткого текста с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; иметь представление о звонких и глухих согласных; определять значение многозначных слов
Личностные результаты
Овладевать правилами поведения в гостях, речевым этикетом: приветствие, прощание, благодарность, обращение с просьбой
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Регулятивные: адекватно воспринимать оценку учителя.
Познавательные: общеучебные - находить ответы на вопросы в иллюстрациях, художественном тексте; логические - осуществлять классификацию согласных звуков (звонкие и глухие).
Коммуникативные: оформлять диалогические высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета
Основное содержание темы, понятия и термины
Согласные звуки л, л, твердые и мягкие, звонкие и глухие; заглавная, строчная, печатная и письменная буквы Л, л; речевой этикет, многозначные слова, слого-звуковой анализ слова
Образовательные ресурсы
Счетные палочки.
Презентация
Ход урока
Этапы урока
Номер слайда
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Индивидуальная работа
Осуществляемые
действия
Формируемые
умения
1
2
3
4
5
6
I. Организация начала урока.
Проверка готовности класса и оборудования; эмоциональный настрой на урок
При
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>