br/>h-
У вас на партах лежат комки со слогами. Читаем по цепочке. К доске выходят те, у кого слог начинается с буквы П. Выходим, лепим снеговика. Затем выходят те, у кого слог с буквой С.
Оценили себя за работу в группе и чтение слогов. Отвечают на вопросы.
Выполняют в группах данное задание.
4. ФизминуткаДавным-давно жил царь Горох
И делал каждый день зарядку:
Он головой крутил, вертел,
И танцевал вприсядку.
Плечами уши доставал,
И сильно прогибался.
Он руки к небу поднимал –
За солнышко хватался!Выполняют действия, подражая словам.
5. Открытие новых знаний. На чем написаны слоги? На комках, верно. А как назовем, если он один? Ком. Какой первый звук слышим в слове ком? Звук к. произнесли все вместе к. Даем артикуляцию и характеристику звуку к. Кто-то один выходит к доске, остальные его оценивают.
Воздух встречает преграду, значит звук согласный.
Голосовые связки разомкнуты, значит звук глухой.
Средняя часть спинки языка прямая, значит звук твердый.
Оцените ответ.
Как вы думаете, у твердого звука к, есть пара? Да, мягкий звук к. Произнесем его все вместе. Что изменилось в артикуляции? (Средняя часть спинки языка стала горочкой).
Попытаемся «поймать» эти звуки. Как услышите зв. к – поднимите (какой квадратик?) – синий. На зв. к –поднимите (какой?) -зеленый квадрат. Если не будет этих звуков – прячете квадратики.
К, ш, к, м, д, к, к.
Ко, ка, ки, ля, му, ке, кы.
Шапки, лед, ком, дети, шапка, собака.
Молодцы, оценили себя.
Физ. пауза. (по надобности)
На письме, звуки к, к обозначаются буквой К. На что похожа буква К? Из каких элементов она состоит? Раздача сенсорного материала (вырезанная буква к с шероховатой поверхностью).
Иллюстрация клоуны с вытянутой н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>