Звуки и буквы Ы - И

Урок логопедии. Тема "Звуки и буквы Ы - И"
Цель: Закрепление знаний детей о гласных звуках и буквах Ы - И.
Задачи:
Учить дифференцировать гласные Ы - И на слух и при письме
Развивать фонематический слух, фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза, мелкую моторику, устную и письменную речь детей.
Воспитывать интерес к логопедическим урокам.
Оборудование: Компьютер, проектор, пеналы со "звуками" (красные, синие, зеленые кружочки), счетные палочки, тетради, ручки, зеркала для артикуляционной гимнастики.
Ход урока:
1. Организационный момент. Положительный настрой детей.
2. Артикуляционная гимнастика. Детям предлагается выполнить перед зеркалами 6-7 упражнений для губ, язычка.
3. Речевая разминка. Дети проговаривают слова пальчиковой гимнастики, выполняя действия пальчиками.
Пальчики уснули, в кулачки свернулись.
Один, два, три, четыре, пять -
Захотели поиграть.
Разбудили дом соседей.
Там проснулись шесть и семь,
Восемь, девять, десять -
Веселятся вместе.
Но пора обратно всем.
Десять, девять, восемь, семь, шесть-
Калачиком свернулся.
Пять зевнул и отвернулся,
Четыре, три, два, один -
Снова в домике мы спим.
4. Сообщение темы занятия (слайд 1) Рисунок 1.

Сегодня мы будем говорить о звуках и буквах Ы - И. Вспомним все, что мы о них знаем.
5. Занятие у нас необычное, праздничное, потому что нас пригласили на день рождения.
(слайд 2) Рисунок 2.

Сегодня день рождения у Мишки и Мышки. Послушайте внимательно, чем отличаются слова Мишка - Мышка? (Правильный ответ: звуками Ы-И)
Учитель предлагает детям прослушать стихи о звуках Ы - И.
Давайте дадим характеристику звука