Муниципальное общеобразовательное учреждение Орловская средняя общеобразовательная школа 3
Учитель начальных классов Малинкина Наталья Александровна
Урок русского языка 1 класс
Тема урока: "Гласные звуки и буквы"
Тип урока: урок закрепления.
Цель урока: показать смыслоразличительную роль звуков; способствовать развитию фонематического слуха учащихся; научить выполнять частичный фонетический анализ слова; обобщить знания учащихся об особенностях гласных и согласных звуков; дать представление о фразеологическом словаре;
развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.
Личностные УУД: мотивация учения;
2) познавательные УУД: поиск и выделение информации, выбор оснований для сравнения, классификации объектов;
3) коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
4) регулятивные УУД: контроль, планирование, способность к мобилизации сил.
Ход урока:
1 Организационный момент.
2. Звучит песня "Учиться надо весело" (1 куплет)
- Вот на какой весёлой и приятной ноте мы начинаем наш урок. Каким вы хотите видеть наш урок? Постараемся, чтобы наш урок был таким, как вы сказали.
- А что бы он был таким, как будем работать на уроке - спустя рукава или засучив рукава?
- А что это за выражения? (фразеологизмы)
- А если я захочу подробнее узнать об этих выражениях, что мне в этом поможет? (специальная книга - фразеологический словарь)
- Мы с вами с ним уже знакомы. Алина, выбери среди этих словарей фразеологический и прочитай, что обозначает выражение - засучив рукава.
- Как ещё можно сказать? (от темна до темна, от зари до зари. Не покладая рук)
Спустя рукава. Как ещё можно сказать? (через пень - колоду, тяп-ляп)
- Так как ж
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>