. Актуализация знаний
Мозговой штурм
1. Какие группы делятся звуки? (гласные, согласные)
2. Сколько гласных звуков мы изучили? (6 звуков) Какие?
3. На какие группы длятся согласные звуки? (твердые и мягкие)
III. Сообщение темы и цели урока.
- Отгадайте мои загадки.
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже с завитком рога. (баран)
- Какой новый для нас звук вы услышали? Звук б
- Что можно о нем сказать? (на доску выкладывается карточка синего цвета. )
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет
Сушит на зиму грибы? (белка)
- Какой новый звук услышали? Звук б - Что можно о нем сказать?
(на доску выкладывается карточка зеленого цвета. )
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а летает.
Яркая, нарядная
Над цветами порхает. (Бабочка)
-Объясните смысл слова "порхает"
Оценили работу у доски (сигнальные карточки)
Тема нашего урока буква Б и звуки б,б мы с вами сегодня научимся писать и читать слоги и слова с этой буквой.
"Б" за "А" шагает следом,
И, полакомясь обедом,
Важно ходит у ворот,
Показав большой живот.
Буква Б - вторая буква русского алфавита. Буква Б обозначает согласный звонкий звук: твердый Б и мягкий Б.
Раньше, по-старославянски, буква называлась "буки", что переводится на русский язык как "буква".
Игра "Рифмовочка"
Ра-ра-ра - начинается игра,
ры-ры-ры - у мальчиков шары,
ро-ро-ро - у Раи новое ведро,
ру-ру-ру - продолжаем мы игру,
ре-ре-ре - стоит домик на горе,
ри-ри-ри - на ветках снегири,
ар-ар-ар - кипит наш самовар,
ор-ор-ор - созрел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>