омочь ей. Но для этого необходимо выполнить все задания, за каждый правильный ответ вы получите осколок буквы.
-- Ребята вы же знаете, что у каждого звука есть своя буква? А для чего нам нужны буквы, звуки?
-- Итак, вы готовы помочь сказочной фее? Вот и зима нам подсказки оставила. Как вы думаете, какое задание мы будем выполнять первым? (Под цифрой 1). Первая снежинка "загадочная" (На ковре, на стульчиках). Слушайте внимательно, вам нужно отгадать загадки.
Работа со звуком а.
Круглый, полосатый,
С огорода взятый,
Алый, сахарный,
Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз).
-- На какой звук начинается слово "арбуз"? а. Звук а какой? (Гласный) . Ребята, почему звуки называют гласными? (Их можно петь, когда мы произносим эти звуки, воздух свободно выходит изо рта, ему не мешают ни губы, ни зубы).
-- Назовите слова, которые начинаются на звук а. Молодцы.
Работа со звуком у.
-- Следующая загадка.
Что это у Галочки?
Ниточка на палочке.
Палочка в руке.
Ниточка в реке.
Обменяет ей река
Окунька на червяка. (удочка)
-- На какой звук начинается слово удочка? у. Звук у какой? (Гласный). Назовите слова, которые начинаются на звук у.
Артикуляционная гимнастика с зеркалами.
-- Ребята, давайте сейчас произнесем наши звуки (а, у, ау, уа). Молодцы, ребята, справились с заданием, вот и первый осколок буквы. Следующая снежинка.
Игра с мячом "Большой - маленький" (на большом ковре в кругу).
Арбуз, утюг, ананас, утка, альбом, улитка, апельсин, узел, улыбка.
-- Молодцы, еще один осколок. Следующая снежинка.
Работа в парах.
-- Сейчас мы с вами будем работать в парах, а разделимся на пары необычным образом, у меня в руках картинки, но он
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>